钮  俊

国旗下的诵读

教育是国之大计、党之大计，也是民生之基，关乎广大群众切身利益，关系千家万户。

近年来，杭州锚定高水平建设美好教育目标，深入实施红色根脉强基工程，坚持以党建统领统筹破解教育难点堵点问题、办好人民满意的教育，以打造教育现代化先行样本展现中国式现代化城市范例的头雁风采。

坚持培根铸魂

加强党对教育全面领导

浙大城市学院由民办转设为公办，党组织关系转隶至杭州市委；杭州万向职业技术学院党组织关系调整至杭州市教育局党委；中小学校的党组织关系由隶属于乡镇街道党（工）委调整为隶属于教育行政部门党委……近年来这些颇受关注的杭州市各级各类学校党组织隶属关系调整，都是为了加强党对教育工作的全面领导。

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。杭州成立了市委教育工作领导小组和市委教育系统党建领导小组，构建起市委统一领导、领导小组牵头抓总、市教育局党委直接负责的领导体系，把加强党对教育的全面领导落实到各领域、各方面、各环节。

把党的领导贯穿“全过程”，杭州在2018年启动试点党组织领导的校长负责制，厘清党组织和校长的职责范围，完善议事决策制度；自觉维护党组织集体领导，保证校长依法行使职权，共同推动学校改革发展。

让党建工作立起“高标准”，杭州制定《杭州市中小学校党建工作标准》《杭州市中小学校基层党支部建设标准》，推进党组织“标准+特色+若干任务”内容体系建设，实施党组织书记领办党建项目等“五个一”工作制度载体，推进中小学基层党组织全面跃迁提升。

使民办学校党建“科学化”，杭州制发《关于进一步加强民办学校党的建设 推动民办学校党建工作重点任务落实落细的通知》，理顺全市1328所中小学（幼儿园）和教育培训机构党组织隶属关系，落实党组织参与决策和监督机制，把党建工作情况作为注册登记、年检年审、评估考核、管理监督的必备条件和必查内容，推动党建引领民办学校规范办学。

赓续红色根脉

确保学习教育常态长效

“健全完善党史学习教育常态化长效化制度化机制，深入实施新思想铸魂工程。”2022年3月，杭州对党员干部深入推进党史学习教育提出新要求。

2021年以来，杭州教育系统以“学党史强党性、开新局育新人”为主题，开展巡回指导、宣讲、巡听旁听，实现教育系统968个党组织、1.5万余名党员干部全覆盖。认真落实“第一议题”制度，各级理论中心组共开展专题学习交流1377场次，干部交流566人次；共购买学习书目6.7万多万册，撰写学习体会10余万篇……

引导广大青年学生学党史、知党恩、跟党走，“杭州学习模式”探索不断深化、逐渐成熟：

推进思政教育课程化、体系化。临安区结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》内容和社会主义核心价值观，推出12期《读本》精品微课；拱墅区把《读本》和本土红色研学实践相结合，让红色教育更接地气……高校层面，积极推进马克思主义学院和马克思理论学科体系建设，全面推进“大思政课”建设的实践构建。

将“四史”教育融入中小学德育工作和学校文化建设。滨江区打造杭州市首个中小学校党史教育基地，西湖区在少先队员中开展“种一颗党徽，我与党徽共成长”活动，杭州高级中学两校区联动探索高科技、智能化、虚拟仿真的互动式校史馆……校园成为赓续红色根脉的主阵地，红色文化学习成为新风尚。

让师生互促共成长。杭州还积极组织开展“三优双引领”活动，多形式探索实施“党建+育人”“党建+教学”“党建+文化”等融入式党建。通过设立党员示范班、党员教师精品课等，实现党建与育人工作同心同向。

强基固本壮骨

选育建强人才干部队伍

高水平建设美好教育，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键、培育适应教育现代化先行的高素质人才是支撑。

加强党对人才的统一领导，杭州深入实施“中小学名校长培养工程”，打响“杭派”名校长品牌，打造一支符合好干部标准，政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍。同时，优化教育系统干部结构，大力发现培养选拔优秀年轻干部，全市教育系统40岁以下处级干部比例达到15%以上。

高质量实施人才强教战略，杭州每年投入4500万元专项经费，实施一流学科建设工程、新型专业建设工程、高水平人才队伍建设工程，积极推进市属高校“西湖学者”“西湖鲁班”等人才培育、发展计划，有力推动了西湖大学、国科大杭高院等平台建设和市属高校内涵式发展。近三年来，市属高校（院所）引进高层次人才1265人，助力杭州建设全球人才蓄水池。

同时，杭州还深入开展“双强型”党组织书记“双培双带”培育工程，把党员教师培养成教育教学骨干，把党员学科带头人培养成书记，把书记培养为学科带头人，把教育教学骨干培养成党员。近三年，发展党员4223名，其中高层次人才114名，市属高校中具有副高以上职称的学院党组织书记占比77.4%。

清风正气树人

“清廉之风”遍吹校园

在杭十四中，学生人手一本校本读本《十四清风》，对书里的清廉文化故事稔熟于胸。学校还将校本清廉文化内容融入思政、语文等课程，让学生知校史校训、悟家训家风，育廉洁意识、强家国情怀。

建设“清廉学校”，是人民群众对美好教育最朴素的期盼。2019年以来，杭州市教育局深入实施“清廉学校”建设三年行动，打造了一批清廉校园文化品牌，开发了一批清廉教育校本课程，梳理了一批学校权力清单，建设了一批学校清廉宣传阵地，培育了一批清廉学校示范点，形成“清风满园育桃李”大好局面。

同时，市教育局与驻局纪检监察组协同发力，扎实推进“清廉教育”建设：深入推进义务教育招生改革，实施义务教育民办学校审批地招生、公民同招和电脑派位录取等新政，借势推进阳光工程；聚焦教师队伍建设，面向社会公开征求对违反政治原则、违背公序良俗、侵害学生权益、违规有偿补课等7类25项负面清单的意见……

三年多来，杭州市教育系统共排查廉政风险590条，结合学校小微权力清单、负面清单、责任清单和权力事项流程图的“三单一图”监管模式，创新形成“一校一册”廉政风险防控网，制定防控措施1385条，形成防控制度机制968项，牢牢扎紧了制度的笼子。